Ahmad Lukman

Soal survei lingkungan belajar akan digunakan dalam salah satu tahapan ANBK (Asesmen Nasional Berbasis Komputer) 2022. Survei lingkungan belajar ini harus diikuti oleh seluruh kepala sekolah, guru dan sampel siswa kelas 8 dari setiap satuan pendidikan yang akan mengikuti Asesmen Nasional.  Bagi bapak/ibu yang ingin mempelajari terlebih dahulu soal survei lingkungan belajar ini secara offline, maka soal survei lingkungan belajar ini bisa didownload terlebih dahulu pada link di bawah/di akhir tulisan ini. Soal survei lingkungan belajar ini diisi sesuai dengan kondisi yang dialami. Tujuan survei lingkungan belajar ini adalah untuk mengetahui kondisi lingkungan belajar di satuan pendidikan dimana kita bertugas. Kita mengisi survei lingkungan belajar ini sesuai dengan kondisi yang sebenarnya. Kita tidak perlu merasa khawatir, karena hasil survei lingkungan belajar ini tidak akan berpengaruh terhadap penilaian kinerja. Segala informasi dari pengisian survei ini akan dijaga kerahasiannya ...

Pada postingan ini akan dibagikan informasi mengenai materi Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti bagi kelas 9 SMP secara lengkap. Dari mulai bab pertama sampai dengan terakhir, sesuai dengan yang tercantum dalam buku paket siswa dan Kompetensi Dasar yang dirilis oleh Kemendikbud. Untuk menuju materi yang dimaksud, bisa langsung diklik dalam daftar isi berikut ini: Bab 1 Meyakini Hari Akhir, Mengakhiri Kebiasaan Buruk Bab 2 Jujur dan Menepati Janji Bab 3 Menuai Keberkahan dengan Rasa Hormat dan Taat kepada Orang Tua dan Guru Bab 4 Zakat Fitrah dan Zakat Mal Bab 5 Dahsyatnya Persatuan dalam Ibadah Haji dan Umrah Bab 6 Kehadiran Islam Mendamaikan Bumi Nusantara Bab 7 Meraih Kesuksesan dengan Optimis, Ikhtiar dan Tawakal Bab 8 Beriman kepada Qada' dan Qadar Berbuah Ketenangan Hati Bab 9 Mengasah Pribadi yang Unggul dengan Tata Krama, Santun, dan Malu Bab 10 Menyayangi Binatang dalam Syariat Penyembelihan Bab 11 Akikah dan Kurban Menumbuhkan Kepedulian Umat  Bab 12 Menelusuri Tradisi...

Wabah Covid-19 telah memaksa pembelajaran dilaksanakan secara jarak jauh. Para guru dan siswa tidak bisa bertatap muka secara langsung. Mereka harus melakukan pembelajaran yang dipisahkan dengan jarak, tidak bisa berkumpul dalam ruang kelas.

Selamat datang kembali di blog ini. Pada postingan ini, akan berbagi mengenai materi Pendidikan Agama Islam Kelas 8 SMP tentang Rendah Hati, Hemat dan Sederhana Membuat Hidup Lebih Mulia . Dalam buku paket siswa terbitan kemendikbud, materi ini ada dalam Bab 7 halaman 112. Materi ini merupakan salah satu materi mengenai Alquran. 

 Selama masa pandemi covid-19, siswa SMPN 1 Cimerak belajar dari rumah atau dikenal dengan istilah melaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Dalam pelaksanaannya siswa belajar mandiri dengan dibimbing oleh para guru melalui berbagai saluran informasi yang tersedia. Untuk pengendali sekaligus penunjang kegiatan PJJ, para guru menyusun modul. Di dalamnya berisi tujuan pembelajaran, materi, latihan dan evaluasi. Modul disusun dengan sederhana dan mudah dipahami oleh para siswa selama belajar mandiri. Selanjutnya, pekerjaan dari modul tersebut diserahkan kepada setiap guru mata pelajaran untuk diberikan penilaian. Untuk siswa kelas 7, modul tersebut bisa didownload melalui link di bawah ini:

Panduan pembelajaran di masa pandemi dibutuhkan banyak kalangan. Karena pandemi belum ada tanda usai, sedangkan pembelajaran harus dilaksanakan. Banyak sekolah dan orang tua yang kesulitan dalam melaksanakan pembelajaran, sehingga pedoman pembelajaran dalam masa pandemi harus disusun oleh pemerintah sebagai pemegang kebijakan. Pemerintah mengumumkan penyesuaian panduan pembelajaran di masa pandemi covid-19. Dalam siaran pers yang dirilis kemendikbud, pemerintah memperluas wilayah yang diperbolehkan melaksanakan pembelajaran tatap muka. Dalam SKB empat menteri sebelumnya, yang diperbolehkan melaksanakan pembelajaran tatap muka hanya zona hijau, kini ditambah dengan zona kuning. Adapun untuk daerah yang termasuk zona merah dan oranye masih harus melaksanakan pembelajaran jarak jauh (PJJ). Berikut siaran pers selengkapnya…

Salah satu wacana yang sedang hangat didiskusikan berbagai kalangan adalah istilah revolusi industri 4.0. Istilah ini mengarah pada sistem siber-fisik, internet untuk segala, komputasi awan, dan komputasi kognitif. Dalam era ini, setiap orang diharapkan mampu memanfa’atkan internet dan komputasi awan untuk mengerjakan berbagai hal secara kolaboratif, tanpa dibatasi tempat dan waktu. Demikian halnya dengan dunia pendidikan. Hari ini, pendidikan tak bisa melepaskan diri dari penggunaan internet dan komputasi awan. Guru dan siswa tidak lagi dibatasi oleh ruang dan waktu. Bisa belajar kapan saja dan dimana saja.

1. Peta Konsep 2. Tujuan Pembelajaran Setelah mempelajari materi ini, peserta didik mampu: a. Menjelaskan tradisi  Nusantara sebelum Islam dengan benar. b. Menjelaskan Akulturasi budaya Islam dengan benar. c. Menjelaskan cara melestarikan tradisi Islam Nusantara dengan benar. d. Mengambil hikmah mempelajari tradisi Islam Nusantara dengan benar. e. Berperilaku melestarikan tradisi Islam Nusantara dalam kehidupan seharihari dengan benar.

Seperti yang sudah diketahui bersama, dan tertuang dalam PERMENDIKNAS No. 20 Tahun 2007 tentang standar penilaian  pendidikan, bahwa penilaian dilakukan oleh tiga unsur, yakni oleh pendidik, satuan pendidikan dan pemerintah. Penilaian yang dilakukan oleh pendidik dilakukan dengan beberapa hal seperti ulangan harian, observasi sikap, dan seterusnya. Penilaian oleh satuan pendidikan dilakukan dengan Ujian Sekolah (US). Adapun penilaian oleh pemerintah melalui Ujian Nasional (UN).

Pada postingan sebelumnya saya sudah membagikan RPP Kurikulum 2013 edisi revisi untuk kelas 9 . Adapun pada kesempatan ini saya akan berbagi RPP Kurikulum 2013 edisi revisi untuk kelas 7 dan kelas 8. Dokumen ini bisa dijadikan bahan oleh Bapak dan Ibu Guru PAI dalam menyusun RPP di sekolah masing-masing. RPP yang saya bagikan belum sempurna butuh pengembangan-pengembangan dan berbagai penyesuaian agar bisa dijadikan dokumen perencanaan yang berkualitas. Tetapi, secara umum RPP ini sudah bisa digunakan. Bapak dan Ibu bisa langsung download dokumennya melalui link di bawah. Nanti akan diarahkan ke google drive yang sudah dibuka aksesnya. Bapak dan Ibu bisa klik download.

RPP PAI SMP Kurikulum 2013 Edisi Revisi bagi kelas 9 akan penulis bagikan secara gratis. Pengunjung dapat langsung mendownload RPP PAI SMP Kurikulum 2013 Edisi Revisi bagi kelas 9 dan RPP Selembar Kurikulum 2013 bagi kelas 9, pada link yang sudah disediakan di bagian bawah artikel ini. 

Pada postingan sebelumnya, penulis sudah membagikan  silabus SMP kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi yang bisa didownload  dan  silabus PAI dan Budi Pekerti SMP Kurikulum 2013 Kelas 7 . Pada postingan ini, penulis akan membagikan silabus PAI dan Budi Pekerti SMP kelas 8 Kurikulum 2013 yang bisa langsung didownload pada link di bawah. Tentu, silabus ini belum sempurna, masih butuh pengembangan dan penyesuaian dengan kondisi sekolah para pembaca.

Pada postingan sebelumnya, penulis sudah membagikan silabus SMP kelas 9 kurikulum 2013 edisi revisi yang bisa didownload . Pada postingan ini, penulis akan membagikan silabus PAI dan Budi Pekerti SMP kelas 7 Kurikulum 2013. Tentu, silabus ini belum sempurna, masih butuh pengembangan dan penyesuaian dengan kondisi sekolah para pembaca.

Silabus merupakan salah satu bahan yang sangat penting untuk dipelajari dan dikembangkan oleh seorang guru, dalam merencanakan kegiatan pembelajaran. Silabus menjadi acuan penyusunan kerangka pembelajaran untuk setiap bahan kajian mata pelajaran.

Seiring dengan pergantian tahun pelajaran, setiap satuan pendidikan perlu segera mempersiapkan agenda kegiatan yang disusun dalam kalender pendidikan. Sehubungan dengan hal itu, Pemprov Jawa Barat sudah menyampaikan pedoman penyusunan kalender pendidikan Tahun Pelajaran 2019/2020 bagi satuan pendidikan TK, SD, SMP, SMA, SMK dan SLB baik negeri maupun swasta di Provinsi Jawa Barat. File edaran kalender pendidikan lengkapnya bisa di download di bawah (bagian akhir tulisan).

Salah satu kegiatan rutin yang harus dihadapi sekolah adalah akreditasi. Setiap lima tahun sekali, sekolah akan diakreditasi oleh tim yang dikirim oleh Badan Akreditasi Nasional Sekolah/Madrasah (BAS/M). Sekolah dengan segala unsurnya, harus siap dikonfirmasi dan diverifikasi terkait layanan yang diberikan kepada masyarakat. Setelah dilakukan visitasi akreditasi, nanti akan muncul hasilnya. Apakah layanan yang diberikan sudah memenuhi standar nasional pendidikan atau belum. Hasil tersebut dikelompokan menjadi beberapa kelompok, yakni A, B, atau C.

Salah satu unsur penting dalam sistem pendidikan kita adalah penilaian. Dalam standar nasional pendidikan, penilaian menjadi salah satu standar yang mendapatkan perhatian khusus. Penilaian merupakan proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta didik. Pengumpulan informasi tersebut ditempuh melalui berbagai teknik penilaian, menggunakan berbagai instrumen, dan berasal dari berbagai sumber. Penilaian harus dilakukan secara efektif dan mampu menghasilkan informasi yang akurat sesuai kebutuhan.